Co-operatives of the Americas s'est associée à la Confederation of Co-operatives of Paraguay (CONPACOOP - confédération des coopératives du Paraguay) pour aider les coopératives paraguayennes à développer un modèle d'éducation et de formation. Les deux organisations ont signé un accord pour élaborer une méthodologie commune d'éducation coopérative pour les organisations membres de la CONPACOOP.
Le programme d'éducation vise tout particulièrement à accroître la prise de conscience des valeurs et des principes coopératifs parmi les employés, les directeurs et les membres des coopératives.
Il comprend trois séminaires et se déroulera également au Pérou et au Paraguay en mai. Trente-trois participants se sont inscrits au programme au Paraguay. Ils étaient issus de la CONPACOOP et d'organisations membres de la CONPACOOP (CENCOPAN, CREDICOOP, FECOAC, FECOMULP, FECOPAR, FECOPROD, INACOOP, UNICOOP).
La cérémonie d'ouverture s'est déroulée en présence de l'architecte Miriam Báez, présidente de la CONPACOOP, d'Emilio Lugo, vice-président de la CONPACOOP, de Valentín Galeano, président de l'INCOOP et d'Alberto Mora Portugues, responsable de la formation et de l'éducation au sein de Co-operatives of the Americas.
La CONPACOOP et Co-operatives of the Americas collaborent également avec l'Université FUNDEPOS Alma Máter du Costa Rica, qui délivrera les certificats techniques à tous ceux qui auront réussi les trois modules du programme pédagogique.
Chaque séminaire se concentre sur un module spécifique. Le premier a eu lieu les 27 et 28 mars et se penchait sur les théories d'enseignement et d'apprentissage, sur l'importance de fixer des objectifs d'apprentissage, et sur l'utilisation de la taxonomie des domaines d'apprentissage de Bloom. Les participants ont également examiné les capacités requises pour enseigner la coopération.
Au cours d'un second séminaire, les participants découvriront les ressources académiques disponibles et les différentes manières d'évaluer les connaissances. Le troisième séminaire révélera certaines techniques efficaces pour aborder le public, ainsi que l'utilisation des médias et des ressources pour enseigner.
Selon Alberto Mora Portuguez, qui a développé le programme d'éducation, un modèle pédagogique coopératif correctement mis en œuvre contribue à garantir que les employés agissent en accord avec les principes de leurs coopératives.
« L'importance de ce programme éducatif réside dans le fait que les coopératives ont besoin d'une méthodologie d'enseignement », a-t-il affirmé, ajoutant que beaucoup de coopératives dans le monde travaillent sans avoir de planning préétabli. Et bien qu'elles participent à des activités proposées par diverses entités impliquées dans l'éducation et la formation, elles n'évaluent pas les résultats, ni si elles répondent aux objectifs, à la vision et à la mission de chaque coopérative.
Pour plus d'informations sur le programme, veuillez contacter educoop@aciamericas.coop ou aciproductos@aciamericas.coop.
Photo : Alberto Mora Portuguez (rangée de devant, à gauche) avec des participants du séminaire au Paraguay.
